小学数学“提问有窍，对话有效”课堂的构建

作者：邱秋红

来源：名师在线, 2022, (01): 46-48.

• 小学数学
• 提问
• 对话
• 教学方法

提问和对话这一互动方式普遍应用于小学数学课堂教学中。文章从把握发问时机、提高问题质量、控制问题数量等方面,阐述"提问有窍"课堂的构建策略,从营造"对话"氛围、传授"对话"方法等方面阐述"对话有效"课堂的构建策略,以供参考。