清末民初,"记者天生""报馆教育胜于学校教育"等观念长期流行于报界,这对中国新闻教育的萌发及其合法地位形成冲击。为适应形势,以西方为示范,新闻学界通过对新闻道德的重要性、可规训性等方面的叙述,建构了一套新闻教育的学术话语,并试图以此对抗业学冲突之下报界实践伦理观念及其构筑的职业话语。从"记者不能由学而得"到"新闻教育赞成派之胜利",以新闻道德为依托,民国新闻教育走出了一条专业合法性建构的有效路径。
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