试论在美术教育活动中培养幼儿的创造力

作者：赵娜

来源：中国校外教育, 2018, (10): 164.

• 幼儿教育
• 美术教育
• 创造力
• 想象力

在幼儿时期,是创造力发展最为迅速、最为自由的阶段,也是儿童教育中最具有创造力的发展阶段,因此,我们应当把握幼儿素质发展的关键时期。通过美术活动,培养幼儿的思维创造能力与创新意识,充分发挥幼儿教育的价值。