游戏化教学是小学数学教育中激发学生学习兴趣、提高学习效果的有效教学方式。本文首先分析了游戏化教学对低学段学生学习数学的重要意义和价值，接着阐述了小学数学低学段游戏化教学设计的四大原则，最后通过桌面游戏、具身游戏、绘本游戏和视频游戏的课堂案例分析，展示了游戏化教学在小学数学低学段的应用效果，为一线数学教师开展游戏化教学提供借鉴与参考。
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