写字教学六步法

作者：孙凤荣; 范艳萍

来源：吉林教育, 2018, (06): 73-74.

<正>写字教学是小学教育的重要组成部分,是培养学生书法技巧的最基础课程,也是提高学生书写能力的重要前提,对于陶冶学生道德情操,促其全面发展具有重要的意义和作用。然而,写字课教学既不同于一般的课堂教学,又有一定的技巧和规律可循,需要教师积极探索、仔细领悟、悉心揣摩、躬身实践,否则既容易陷于平铺直叙,没有新意,又可能造成盲目忙乱,理不出头绪,致使教学工作引不起学生兴趣,达不到教学效果。