聚焦四味,让品社课堂回归本真

作者：谢廷峰

来源：生活教育, 2018, (09): 52-53.

• 品社课堂
• 儿童生活
• 情感

品社课是对小学中高年级进行品德教育的重要阵地。立足儿童生活,培养儿童情感,鼓励儿童创新,注重课后实践是提高品德教育实效性,焕发品社课活力的关键所在。从课程内容回归生活、课程设计关注情感、课堂模式勇于突破、课后拓展有效践行等几个方面出发,尝试对品社课堂回归本真进行探索。