美术本就是一门来自生活的艺术,美术教育需要做好对各种可利用资源的充分使用。开放性的特征使得美术教育有必要体现与深入生活实际。我国美术文化历史悠久、渊源流程。民间美术资源在中学教育系统中的应用可以带给中学美术丰富的内容与形式,提高课堂教学效果,增强课堂教学感染力。本文将着重展开分析,解读中学美术教育对民间美术资源的合理性利用,希望能够创造出更加合理的教学策略,实现对中学美术教育资源的丰富以及传统文化的传递。
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