文章以提高高校思政理论课教师话语权为前提,探讨大数据时代下高校思政理论课教学改革基本方向。文章首先阐释现阶段高校思政理论课改革创新的背景,分析教学改革的必要性;其次,根据思政理论课教师话语权存在的问题,总结提高教师话语权的侧重点,并提出扎实理论话语权与主流话语权基础、更新教学话语转译形式、完善思政教师专任考评制度三点建议,有利于完善思政理论课体系,也在高校思政理论课教学中获得了良好效果,是今后高校适应大数据时代发展需求的一项重要举措。
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