小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的构建策略

作者：何雪晓

来源：语文新读写, 2023, (10): 67-69.

小学语文“文学阅读与创意表达”任务群作为教学内容的结构和表达手段，为教师提供了课程设计指导思想，指明了教学方向，可以促进主题性、探究性教学质量提升，使教学由知识引导变为素养引导。文学阅读与创意表达学习任务群使语文教学活动由知识本位转向学生本位，促进语文教学质效同步提升。本文结合实际教学案例，全面探讨小学语文该任务群的构建策略，旨在提升小学生语文学科核心素养，改善语文教学现状。