教育生态学视域下的高职英语听说生态课堂构建

作者：张微; 刘拥华; 黎阳

来源：太原城市职业技术学院学报, 2017, (12): 101-102.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2017.1003

• 教育生态学视域
• 高职英语
• 听说生态课堂
• 构建

近年来,伴随着生态文明建设,教育生态学受到教育工作者的推崇。教育生态学的理念在高职英语听说课堂上得到更加充分的体现。本文联系高职英语教学工作实际,阐述了高职英语听说生态课堂的现实状况,并对如何在教育生态学视域下构建高职英语听说生态课堂提出了相关措施。

• 单位
  湖南中医药高等专科学校; 湖南有色金属职业技术学院