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摘要
<正>推进教育教学和育人方式变革的关键，在于改变、提升从事基础教育工作的人的教育教学理念和业务能力。北京市第一〇一中学以建设高素质、专业化、创新型的教师队伍和培养面向未来的卓越、担当型拔尖创新人才为己任，做了很多有益的探索。一是以链式培训提高教师专业发展内驱力。学校将不同发展阶段的教师结成链式学习共同体，形成前辈带后辈、同辈互助、后辈反哺前辈的课程研修氛围，并根据教师发展需求，构建形成关注教育教学情怀、理论、实践、技能以及职业发展与人文素养等主题的三大层次、六大领域的课程体系，通过讲座研讨、师徒结对指导、听评课、
