浅议朗读在农村初中英语教学中的落实

作者：马淑珍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (07): 106.

• 农村中学
• 初中英语
• 朗读举措

朗读能力弱,是农村初中生的普遍现象。由于农村学校英语师资薄弱,加上家庭教育对英语口语不重视,农村学生的口语技能从小学开始就没有得到应有的训练,导致学生单词拼读能力差,语音语调表现不理想,朗读水平低下。本文从四个方面提出了抓朗读的举措,以此来推动朗读在农村英语教学中的落实。