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摘要
<正>一、源起:为什么要推进德育改革许多时候,在理想和现实的矛盾中艰难穿行,与其一味诘问"教育怎么了",倒不如埋头思考当今教育该如何"回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"。当前之职业教育,一方面怀揣中国特色、世界影响的梦想孜孜以求,另一方面却要直面学校德育灌输式、教条化、零散性、形式化等窘境。苏霍姆林斯基说,没有自我教育就没有真正的教育。从这个意义上讲,在中职学校的德育实践中,以学生自主成长为立足点,促进学生主体自主,提高针对性、有效性,实现学生自我教育与自我发展就应该成为此教育回归之题中要义。
