摘要

听、说、读、写四个板块是英语学习的主要模块,从基本教学现状看来,学生在读写方面能力较强,反而在听说这两方面有所欠缺。从英语实用性角度看来,英语口语交际能力是衡量学生综合能力的关键因素,为了进一步推动学生英语能力提高,需要对口语能力教学进一步优化与强化。