科学技术研究是一种理性和精神共需的追求,是专业性、探索性和创造性集为一体的智力劳动。科技工作者所具有的自身科技素养是贡献社会的源泉。然而,由于科技资源有限等原因,个别科研工作者出现学术腐败等不良现象。作为科研前线主力军之一的研究生和优秀本科生队伍,如何才能正确引导,就成为教师教学面临的一大难题。本文就这一问题做了一些探析,以其对相关人员有所帮助。
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