摘要

开展中小学工业文化教育是新时代之需,其内容包括工业精神、工业文化知识、工业技术、职业体验等。职业院校开展中小学工业文化教育具有多方面的优势,如硬件条件、师资条件、制度条件和环境条件。为推动职业院校开展中小学工业文化教育,需要加强顶层制度建设,加强地方政策引导,发挥行业组织作用,加大资金投入支持。