构建“U型”学习模型,助推数学学习深度开展

作者：吴广平

来源：山西教育(教学), 2023, (11): 65-66.

<正>“U型”学习模型，即小学生在学习过程中，经历一个还原下沉、体验探究、反思上浮的过程。这是小学生数学深度学习应有的状态。传统教学中，由于教师大多采取机械讲解方法，学生缺少合作体验，虽然能够理解，但仅仅停留在浅层。而“U型”学习却能打破传统教学模式，在其教学中，教师引导学生经历深度探究、体验、对话与理解，在帮助学生经历学习体验，推进深度学习开展的同时，也能有效提升他们的数学综合素养。