创设“婉约词”微专题 构建复调课堂

作者：陆元锋

来源：中学语文·教师版, 2023, (27): 28-29.

• 婉约词
• 微专题
• 复调课堂
• 教学策略

创设“婉约词”微专题，试图从“生本位与师主导‘奏鸣’各有侧重”、“手法及艺术特色上‘弹奏’的具体而异”、“知人论时与作品本身‘同演奏’、相结合”三个维度把握语文教学中婉约词微专题研讨的复调内涵，注重复调的教学策略。