如何在高中历史教学中渗透挫折教育

作者：王伟东

来源：新课程导学, 2018, (19): 71.

• 高中历史
• 课堂教学
• 挫折教育

挫折教育是素质教育背景下兴起的一种重要的教学模式,其在培养学生的心理素质及思维能力方面发挥着重大作用。历史学科中含有大量能够提高学生素质的优质素材,因此在高中历史教学中渗透挫折教育,具有一定优势。本文就如何在高中历史教学中渗透挫折教育,进行了深入的研究。