摘要

社会科技迅猛发展,信息技术逐渐受到人们的重视,伴随着教育体制改革,信息技术的课程改革成为高中教师的思考问题,信息技术课程是学生在校期间的学习科目之一,能够有效提高学生的信息技术水平,但是高中学生对于知识的接受能力不同,教师要对学生进行分层,有针对性的提高学生的学习成绩。