地方民歌在中职音乐教学中的运用

作者：王积红

来源：甘肃教育, 2021, (15): 78-80.

• 中职
• 音乐教学
• 地方民歌
• 教学模式
• 因材施教

地方民歌类型多样、情感丰富、文化内涵深邃,将其引入中职音乐教学中,不仅能丰富音乐教学素材,增强学生的音乐积累,还能帮助学生传承我国优秀的民族音乐文化。但是就现状而言,地方民歌引入中职音乐教学的现状并不理想,本文就此针对这些问题提出了相应的解决策略。