以共同体互助教研实现教师专业成长

作者：王俊莉

来源：甘肃教育, 2019, (14): 16-17.

<正>教师发展共同体作为教师专业成长的一种重要方式和途径,为深化教育改革、提高教育质量起到了不可忽视的作用。从学校管理而言,教师是学校发展、学生成长的重要因素,对学校发展起着决定性的作用。而只有在教育发展需求、社会学校文化指引、学生成长需求的前提下,才能建立科学、规范、可持