高等教育对于培养适应社会需要的专业性人才具有重要意义,而大学生课堂质量是影响人才培养目标的直接因素。因此,本文通过分析目前大学生课堂教学存在的问题,发现影响大学生课堂教学质量的因素主要有:学生的学习积极性,老师的教学能力、教学方式、责任意识,学校的教学条件、监管及社会方面等。针对这些影响因素,从学生方面、教师方面、学校方面以及社会等方面均给出了相应的解决对策,以期为大学生课堂教学质量的提高提供参考。
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