摘要

"课程思政"的建设是贯彻好党中央对于办好各类课程与思政课相互配合问题的重要途径,也是始终贯彻中国特色社会主义同向同行的协同育人机制的重要手段,其目的在于改善传统的思政课教学孤立的方式。"课程思政"重在建设,而教师队伍的建设又是重中之重。只有调动好教师的积极性,完善专业教师对于思想政治方面的学习平台,才能促进课程思政更好的发展。

  • 单位
    成都大学