为了检测在高中英语课堂中实施合作学习教学方法的有效性,探索实施合作学习的新思路和新方法,本文依据合作学习的理论基础,综合运用实验法、对比法、访谈法展开研究。研究发现:合作学习在提高学生英语成绩、发展学生创新能力、构建和谐师生关系方面大有作用,合作学习值得借鉴和推广。
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