提高大班幼儿叙事性讲述能力的策略研究

作者：陈婷婷

来源：当代家庭教育, 2023, (08): 65-67.

• 大班
• 幼儿
• 叙事性讲述能力

叙事性讲述能力是助力大班幼儿经验思维形成的关键能力，也是幼儿综合性语言能力的评价指标之一。本文简单介绍了大班幼儿叙事性讲述能力的内涵，论述了大班幼儿叙事性讲述能力的现状，并进一步探究提高大班幼儿叙事性讲述能力的策略，希望为大班幼儿叙事性讲述能力的培养提供一些参考。