初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究

作者：马效如

来源：课程教育研究, 2020, (03): 62.

• 翻转课堂
• 初中语文
• 课前准备
• 优化对策

翻转课堂是一种新颖的教学方式,它突出了学生的主体性地位,引导学生积极主动开展自主学习。与此同时,教师需要发挥关键的引导角色,只有这样才能整体提升翻转课堂的利用效率,也才能真正优化初中语文的教学质量。在翻转课堂的利用过程中,教师应该做好科学的课前准备工作。