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摘要
目的 了解护理本科生感知关怀氛围的现状，分析影响护理本科生感知关怀氛围的因素。方法2021年11月—2022年3月选取广东省三所高校在读的934名护理本科生作为调查对象，采用自行设计的感知关怀氛围问卷进行调查。结果 护理本科生感知关怀氛围平均得分为169.88±21.36分；其中，同伴关怀维度得分为43.43±6.09分，在校教师关怀维度得分为47.26±6.15分，家庭关怀维度得分为68.11±12.39分，学校关怀维度得分为11.07±2.03分。多元线性回归分析结果显示，学生的社会实践活动经历、父亲受教育程度、家庭氛围对护理本科生感知关怀氛围水平有影响（P<0.05）。结论 护理本科生感知关怀氛围处于较高水平，社会实践活动经历、父亲的受教育程度、家庭氛围是护理本科生感知关怀氛围的影响因素。
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