PBL教学模式在《针灸学》教学中的应用分析

作者:刘涛; 钟欢; 刘琼; 刘密; 王海宽; 许沁*; 常小荣*
来源:教育现代化, 2019, 6(52): 145-157.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.52.065

摘要

PBL教学模式不同于传统教学模式,旨在培养学生主动学习能力。本文阐述了PBL教学模式的目的,以及在《针灸学》课程中的具体实施方法,致力于培养学生看待问题、分析问题、处理问题、沟通与表达的能力,提高学生的综合素质。

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