摘要

在传统的体育教学中,教师的思想观念过于传统,没有认识到体育课程的重要性,在教学中没有合理设置和安排课程内容,导致体育课程失去了真正意义。在新课程改革背景下,高中体育课程改革迫在眉睫,本文从教学理念、师生关系、思想教育这三个方面入手,探析了提高高中体育教学质量的策略。