基于师范专业认证的《体育教学论》课程教学内容优化研究

作者：赵伟科; 王燕; 兰利霞

来源：体育科技文献通报, 2021, 29(08): 31-32.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2021.08.011

• 师范专业认证
• 《体育教学论》
• 教学内容

本文基于师范专业认证,运用文献资料法、问卷调查等方法,以山西大同大学体育教育专业为例,分别对《体育教学论》课程教学内容设置、传授及学生意见进行调查分析,并在分析师范专业认证对《体育教学论》课程提出的要求的基础上,针对性地提出《体育教学论》课程教学内容优化的策略,以期能更有效地提高此课程的教学质量。