“综合与实践”的教学策略——以《自行车里的数学》为例

作者：戚旭燕

来源：小学教学设计, 2019, Z2: 12-13.

<正>"综合与实践"这一新的学习内容和形式是《数学课程标准》增设的,其目的是让学生经历实践与研究的历程,使学生形成对数学的正确态度,发展学生应用数学的能力。如何有效地开展这一领域内容的教学,充分体现该内容领域的综合性、实践性和开放性,现以《自行车里的数学》一课