摘要

在语文教育中,阅读教学不可或缺的关键组成内容,在培养、拓展学生语文学习兴趣与能力上也发挥着积极的促进作用,能够为学生语文核心素养培养创造良好条件。因此,在实际授课中,教师应基于不同阶段的教育培养目标,以及学生个性特点选择更科学、恰当的方法来开展生动、高效的阅读教学活动。