长期以来,教师和学生普遍对设计与研究的结合存在困惑。设计如何才能够以科学研究的方式进行,以及设计课程如何有助于科学研究思维和方法的训练,成为亟需解决的问题。笔者基于通过设计之研究的理论,采用基于项目学习的教学方法,提出了风景园林设计研究教学模式,训练学生综合的规划设计专业能力,通过理论研究促成设计,产生设计的新知识。该研究是设计研究的理论在教学上的运用,可促进风景园林设计的教学。
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