浅谈小学数学应用题的教学策略

作者：张生新

来源：新课程, 2018, 15(10): 101.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.05.136

• 小学数学
• 应用题
• 教学策略

数学是小学阶段学生学习的重要科目之一,而小学数学中的应用题部分,无论在传统观念下的应试教育,还是在新课改后的素质教育中,均占有举足轻重的地位。因此,作为小学数学教师,要结合学生与数学课程特点,在教学中有一套属于自己的且有助于学生学习的应用题教学策略。除此之外,教师要根据客观因素的改变,不断完善教学策略。