嚼着“抖音”做游研

作者：张新勇; 彭敦运

来源：中国信息技术教育, 2021, (07): 74-75.

<正>春天到了,师生们开展游研的最佳季节也来了。到哪里去?去干什么?通过游研能学到什么?这些一直都是班主任最关心的问题。以前解决这些问题,大家都是通过朋友之间的口耳相传,或是网上搜索临时决定去向,实在拿不定主意时就交给旅游公司,让他们策划,学校师生只是被动地消费他们推荐的产品。然而,当"抖音"走进师生们的生活后,这一现象得以改观。