《两小儿辩日》这篇文言文体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度，意在让学生初步感知文言文语言的思辨特点，了解古人的思想情感，明白好奇心和求知欲对启迪智慧的重要性，并为今后的文言文学习打下基础。通过“四步”教学：课前聊天，游戏引入；读通课文，疏通文意；多元论辩，厘清观点；深度推理，总结提升，做到目中有“人”、手中有“法”、心中有“度”。
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