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引导学生轻松学习高中化学
作者:廖全林
来源:
新课程研究(上旬刊)
, 2011, (07): 154-155.
引导
学习
高中化学
新课程
摘要
新课程改革实施过程中许多高中学生学习化学很吃力。面对这一事实,让学生摆脱困境轻松学习化学尤为重要,关注学习有困难的学生也是教育全面性和公平性的体现。
单位
阜阳师范学院
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