随着学校体育改革的不断完善,现阶段初中体育课堂教学状况有了全新的变化,但是仍然存在流于表面缺乏思考,重流程轻内容等现象。其中体育教学内容枯燥、方法单一是体育教学前进的重要阻碍之一,如何提高学生体育课堂的学习兴趣,真正发挥体育教育作用,从而促进中学生综合素质的发展,是体育教学中亟待解决的问题。定向运动集知识、趣味、健身等于一体,具有体能训练、智能和意志培养的多重功能,如果能在体育教学中得以普及实施,将是对学生进行素质教育的重要手段,有效推动学校体育教学改革。
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