高校设计艺术类专业基础模块中产学教学研究与实践,使学校的专业实训教学接轨于市场实际项目需求,使学生的专业基础应用能力转为职业化为导向的知识、素质、能力的拓展。正确实施专业基础模块的项目任务式教学,将提升创新应用人才培养初期和后期的教学质量,有利于构建具有较强产学内涵和产业应用价值的基础教学课程模块,从而促进学科式基础向专业与职业技术教学落地的改革。
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