师范大学是最接近教育本质的大学，全面了解和把握师范大学学术型硕士研究生培养质量的现状对于培养高层次、多样化人才至关重要。以陕西师范大学为例，围绕该校地理类学术型硕士研究生培养质量现状及相关方面设计问卷，通过问卷调查方式对部分在读研究生和已毕业的研究生展开调查，获得第一手数据资料，统计分析目前存在的问题及需要关注的方面，得出结论并提出建议。
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