地方应用型本科院校课程建设目标取向研究

作者：陈晓春; 李朝晖

来源：乐山师范学院学报, 2016, 31(12): 104-108.

DOI：10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2016.12.020

• 应用型
• 课程建设
• 价值取向

课程建设是人才培养的核心,文章围绕地方经济社会发展对应用型人才的要求,以"通识教育课程有效化,基础专业课程精品化,学科专业课程实用化,实践(实训)课程项目化"为课程建设目标,探讨了课程建设价值取向如何服务于应用型人才培养。

• 单位
  乐山师范学院