“互联网+”和大数据时代的到来，促进了翻转课堂和慕课等新兴教学方法的普及与应用，为了解决传统Java程序设计课堂教学的弊端，文章基于上述两种教学方法构建了一种多元混合的新型Java教学模式，将其运用到实际教学当中，通过数据分析显示教学效果良好，并且培养了学生的自学能力，锻炼了学生理论知识到实践应用的转化能力。
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