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摘要
国家对于学生体质健康的关注越来越重视,可以说放到了战略层面上来要求了。学生体质测试工作的开展与上报工作也已经实行了很多年,从实际效果来说,也确实提高了学生的总体体质健康水平。特别是在推行初中体育升学考试后,人们普遍认识到了体育的重要性,自觉加强了体育锻炼的意识。学生体质数据的好坏,除了遗传基因等因素外,后天营养、睡眠时间、学校体育教学及业余时间体育运动开展的好坏起到了相当重要的作用。那么,从历年的体质测试数据来分析,我们又能发现些什么呢?又能从中得到哪些有利于学生身体健康及体育课堂教学改革的启示呢?本文将对2014学年到2017学年本校初三应届毕业班学生的体质测试数据做出深度透析,力争发现问题并提出改进意见,反推各项工作改革,进一步增进学生体质健康水平。
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