基于思维导图，提升高中生思维品质——高中英语阅读教学设计的实践与思考

作者：吴朝阳

来源：中学教学参考, 2019, (28): 32-33.

• 思维导图
• 思维品质
• 高中英语
• 阅读教学
• 教学设计

随着高中英语新课标的颁布,英语学科核心素养的培养得到了教师的广泛关注。文章基于思维导图与思维品质提升之间的相互联系,通过一节高中英语教学课例,探讨了在阅读教学中运用思维导图提升学生思维品质的教学设计。