体育俱乐部式教学是目前国内外比较常见的一种体育教学模式,随着学术界对这一课题研究和实践的深入,这一教学模式已经被越来越多的学校所接受。体育俱乐部教学模式采用俱乐部组织形式,从学生的兴趣出发,结合学生的具体情况,在教师的引导下培养学生体育能力,发展学生个性为核心的体育教学模式。体育俱乐部教学模式虽然在高中已经被使用,但还存在着诸多问题,因此本文通过文献资料法、访谈法等方式,对体育俱乐部教学模式在高中教学的应用现状进行分析,查找其存在的问题,为高中体育俱乐部式教学模式的开展提供有益的建议。
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