<正>提问是小学语文阅读教学中教师最常用的一种方法,在统编教材中上升为阅读策略,安排在四年级上册第二单元集中学习。编者作出这样全新的处理意图十分明确,那就是要在此前随堂提问的基础上,通过有效整合形成适合中年级学生学习的系统化提问策略,重点是"阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题",与"为学患无疑,疑则有进"的单元主题紧密结合,
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