在人教版《高中数学》教材中每章节的课本内容中都至少附有一个阅读材料,阅读材料的覆盖面很大,有关于数学家的,还有关于数学趣味解答的等等,这些内容由于与教学内容没有多大联系,所以往往在教学过程中被教师忽略掉。但是这些阅读材料对于学生学习其实有很大的帮助,因为它们体现在新课标中的全新的教育理念,旨在通过这些阅读材料,引起学生学习的兴趣,并且引导学生发现数学学习的重要性和数学的实用价值,让学生获得深层次的思想体验,有利于学生们自主学习习惯的养成。
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