互换:统编教材表达要素的深度开发策略

作者：陈培达

来源：小学教学设计, 2021, (25): 4-7.

<正>互换是统编教材中的一种创新,是一种双向迁移活动。它利用文本中、文本间甚至超文本的表达元素,通过相互借鉴、相互转换,实现不同表达优势之间的双向迁移,达到一举两得、螺旋上升的效果,在相互碰撞中促进儿童表达能力与思维品质的稳步提升,是一种深度学习策略。