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摘要
<正>随着新课改理念在教学中的不断深化,教师对于学生学科实践能力的增长具有了更多重视。在初中语文的教学中,写作能力的提升是需要关注的重点。目前的教学中存在着不同的问题,使得教师的教学效率难以得到提升,学生在学习兴趣不足的状况下进行学习难以实现主动学习。写作能力的提升需要学生具有一定的语言文字基础,经历过小学阶段的系统性学习,初中阶段的学生所具有的语言文字能力水平较高,能够对于一般的抽象性事物进行表达,然而随着学生的思考范围日益扩展,应用的词汇层级也需要整体性的提升。因此,初中阶段的学生在表达的过程中,也存在着一些表达的问题,教师需要在教学中对此进行关注,重视学生语言表达能
